Education on Screen

haridus ekraanil

Siit platvormilt leiate Tartu Ülikooli semiootikute loodud õppematerjalid, mis pakuvad uusi ja põnevaid lähenemisnurki kultuuri õpetamisele koolis.

Visioon

Projektid

Õpikeskkond keskendub kirjanduse ja filmi vahelisele suhtele kultuuris ning põhineb Andrus Kivirähki romaanil “Rehepapp” ja ekraniseeringul “November”.

Õpikeskkond uurib, kuidas kunstiteosed minevikku vahendavad. Projekti keskmes on Leelo Tungla romaanid ja nende ekraniseering “Seltsimees laps”.

Õpikeskkonna eesmärk on mõtestada koos Anton Hansen Tammsaare, Tanel Toomi ning “Tõe ja õiguse” tegelastega iseendaks olemist.

Õppematerjal keskendub Fred Jüssi eripärasele loodustajule ja selle vahendamisele “Olemise ilus”. Uurime looduskeskkonna kogemist filmis, sõnas, helis ning pildis.

Õppematerjal põhineb Kaur Koka mängufilmil „Põrgu Jaan“ ja aitab mõista seoseid filmi ajaloolise konteksti ja religiooni, maagia ja teaduse vahel.

Õppematerjal, mille keskmes on kolm Eesti kultusfilmi: „Kevade“ (1969),  „Viimne reliikvia“ (1969) ja ““Hukkunud Alpinisti“ hotell“ (1979). 

MEIST

Transmeedia uurimisrühm tegutseb Tartu Ülikooli semiootika osakonna juures ning kuulub kultuurisemiootika rahvusprofessuuri raamistikku. Rühma tegevus sai alguse teadusprojektist “Kultuur kui haridus: transmeedialisus ja digitaalsus kultuurilises autokommunikatsioonis”. Meie laiem eesmärk on arendada Tartu kultuurisemiootika traditsioonist lähtuvat metoodikat, mis aitab mõtestada kaasaegse kultuuri kompleksseid vahendusprotsesse erinevates meediumites ja diskursustes. Teeme seda eeskätt eesti kultuuri materjalil ja eesti kultuuri jaoks oluliste probleemide analüüsiks, kuid uurimistöö tulemusi peame üldistusvõimeliseks ka kultuuridevahelises perspektiivis.

TEGEVUSED

Tartu Ülikooli semiootika osakonnas alustas tegevust transmeedia uurimisrühm 2015.  aastal. Loe meie projektidest siit